Я нашел себе любимое дело:

Искать и открывать в природе

Прекрасные стороны души

человеческой.

М.Пришвин

Летом процессы роста у детей протекают наиболее интенсивно, в связи с чем повышается потребность в белке - основном пластическом материале. Кроме того, в жаркие дни организм ребенка теряет с потом значительное количество минеральных веществ и витаминов. Для покрытия этих дополнительных затрат требуется увеличение калорийности и пищевой ценности рациона. С другой стороны, в жаркие дни у детей нередко ухудшается аппетит.

Часто стремление ребенка к самостоятельности мы сами сдерживаем. Излишняя осторожность, опасения, что он что-нибудь разобьет или испортит, нехватка терпения, отсутствие времени — обычные причины, мешающие нашему малышу проявить себя. От взрослых можно услышать: "ты еще слишком мал”, "не лезь”, "не трогай”, "пусти, я сделаю сама!” Действительно, быстрей самой завязать шнурки, чем ждать, пока он справится. Легче вытереть ему нос, чем научить сморкаться. Но с точки зрения воспитания это бессмысленно и не экономично.

ПОВЫШЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОСПИТА­ТЕЛЕЙ, РАЗВИТИЕ У НИХ УМЕНИЙ ИС­ПОЛЬЗОВАТЬ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ В ЦЕЛЯХ ВКЛЮЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ВСЕХ ВОСПИТАННИКОВ.

Выявление репрезентативной системы помогает педаго­гу обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку в процессе воспитательно-образовательной работы, что позволяет вести более эффективную коммуника­цию - говорить с ребенком на одном с ним языке. Если педагог сможет донести один и тот же материал в нескольких репре­зентативных системах, это значительно облегчит воспитанни­кам процесс усвоения новой информации и повысит эффек­тивность образовательного процесса.

«Если бы на Земле было только одно место,

откуда можно было бы видеть звезды,

то люди толпами стекались бы туда,

чтобы созерцать чудеса неба и любоваться ими».

(Сенека,1 век н.э.)

Вода-первый и любимый всеми детьми объект для игр и для исследования. Игры с водой создают у детей радостное настроение, повышают жизненный тонус, дают детям массу приятных и полезных впечатлений, переживаний и знаний. Особенно это важно для самых маленьких.

Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду деятельности. Она является эффективным средством формирования личности ребенка, его морально-волевых качеств, в игре реализуются потребность воздействия на мир. Игра вызывает существенное изменение в его психике. Известнейший в нашей стране педагог                              А.С. Макаренко так характеризовал роль детских игр: «Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет тоже значение, какое у взрослого имеет деятельность работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре...».

«Если ребенок живет в атмосфере творчества, он учится творить, мечтать и фантазировать». Что равнозначно: «Если ребенок живет в атмосфере свободы, он учится спонтанности, открытости и любознательности». Учится быть индивидуальностью, быть творческим человеком. Учится свободному самовыражению. Это совсем не означает, что он станет художником, поэтом или музыкантом, это означает, что он научится быть творческим во всем, что он делает.

МНЕМОТАБЛИЦА – графическое или частично графическое изображение   главных героев, а так же предметов, действий и явлений,

которые «завязаны» вокруг них.

Уважаемые родители, мне как музыкальному руководителю хочется вместе с вами ответить на такие важные вопросы как: «Зачем нужна музыка Вашему ребенку? Почему музыка необходима детям в раннем возрасте? Зачем надо заниматься всем детям дошкольного возраста музыкой? Что это дает!»

Исследования психологов и педагогов показывают, что занятия музыкой в самом раннем возрасте очень эффективны для общего развития ребенка.

Речь, координация движений, концентрация внимания, способность к обучению, способность слушать и слышать, видеть, чувствовать - вот далеко не полный список того, что могут развить занятия музыкой. 

·         Занятия музыкой способствуют гармоничной работе обоих полушарий мозга, что повышает общий уровень интеллекта ребенка. В дальнейшем ему легче учиться в школе, проще воспринимать и запоминать новую информацию.  Дети, занимающиеся музыкой, опережают сверстников в интеллектуальном, социальном, и психомоторном развитии.

                                        Когда-то очень мудрый восточный мудрец сказал: 

«Ребёнок - это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь».

Вот этой мудростью и руководствуйтесь при воспитании своего маленького творца. У каждого ребенка свои задатки и свой предельный уровень способностей. Для одних детей будет, например, максимальным нарисовать радугу, а для других -целую картину вокруг нее.

Помните об этом!

                       Памятка для родителей

Партнерские отношения между детьми будут развиваться успешно, если родители будут учитывать следующие рекомендации:

                         Развивать речь ребенка,  не включая ее в какую-либо деятельность, невозможно!

                                          Ребенок развивается в деятельности, его речь тоже развивается только в деятельности. 

Ребенок – самое трудолюбивое и деятельное существо на свете – так утверждают все исследователи дошкольного детства.

   Важнейшая деятельность для дошкольника – игра, а главнейшая потребность – общение. Труд, как и игра, неотделим от наслаждения, но только в том случае, если труд правильно организован. Потребность в труде для ребенка (до 3 – 4 лет) связана с интересом не к результату, а к самому процессу и к возможности общения.

Пластилинография – это нетрадиционная техника работы с пластилином, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Правильно одеть ребёнка – значит в большей степени обезопасить его от простудных заболеваний, дать возможность свободно двигаться и комфортно себя чувствовать.

Праздники приносят детям много радости, но только в том

случае, если они правильно проведены и подготовлены. В

детских учреждениях праздники проходят весело и интересно. Здесь учтено всё, а самое главное – возрастные особенности детей!

Если Вы хотите добиться того, чтобы ребенок Вас слушался, нужно следить за тем, чтобы Ваше распоряжение удо­влетворяло следующим требованиям:

 Приобщение ребенка к социальному миру, построение отношений с другими людьми, по мнению большинства психологов, начинается с формирования первоначальных представлений о себе. 

Дошкольное детство — самый важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. 
Основной вид деятельности детей дошкольного возраста - игра, в ней развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинирован­ность, ловкость. Особое место в деятельности дошкольника занимают игры, которые создаются самими детьми, это творчес­кие или сюжетно-ролевые игры.  

Не упустите возможности погулять с ребенком и обратить его внимание на осенние изменения!!!

 Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду. Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. В привычную, сложившуюся жизнь в семье буквально врываются изменения: чёткий режим дня, отсутствие родных и близких, постоянное присутствие сверстников, необходимость слушаться и подчиняться незнакомым взрослым, резко уменьшается количество персонального внимания. Ребёнку необходимо время, чтобы адаптироваться к этой новой жизни в детскому саду. 

 

Заплела трава косички,

А под ней сидят лисички —

Ароматные грибы —

Хоть лопатою греби!

Сколько шляпок золотых

Под травой замечено!

Мы в пакет собрали их —

Будем жарить вечером.

Ю. Чичев

  В основе общения семьи и педагогов лежит постоянное внимание детского сада к развитию дошкольника, своевременные обоснованные рекомендации педагогов и воспитателей родителям, исследование особенностей каждой семьи. При нынешних сумасшедших темпах жизни очень трудно уделять достаточное время для общения с родителями каждого ребенка.

Игры с родителями – это неотъемлемая часть развития детей. 

   Рекомендации для родителей

Случаи похищений детей далеко не редкость в наше время. Поэтому предлагаем Вам несколько рекомендаций, которые, несомненно, пригодятся:

• Острые этические разговоры не переносите на позднее время.
• Не давайте ребенку перед сном кофе, крепкий чай и острые блюда.
• Укладывайте ребенка в одно и то же время, не позже 21 часа.
• Не рассказывайте детям перед сном страшных историй, не смотрите остросюжетные фильмы.
• Не выясняйте отношения между собой при детях.
• Не допускайте перевозбуждения ребенка (шумные спортивные игры, требующие нагрузок).
• Совершайте прогулки на свежем воздухе, разговаривая о дне прошедшем, завтрашнем.
• Сочиняйте и рассказывайте ребенку перед сном сказки о том, какой он умный, добрый, храбрый, вежливый.

Уважаемые родители!

Предлагаем Вашему вниманию игры с водой – одну из форм естественной деятельности ребёнка.  Вода буквально притягивает к себе маленького ребенка. Стоит только наполнить ведерко или тазик водой, как его руки сами туда тянутся. Игры с водой обладают  неограниченными возможностями и способствуют развитию ребёнка во всех аспектах.

Итак, ваш ребенок начал ходить в детский сад .

Уважаемые родители! Не забывайте о возможностях вашего ребёнка 2-3 лет!

Дети одинаковы, точнее, равны. Они равны и одинаковы – перед добрым и худым. Дети поначалу походят на промокашки: впитывают в себя все, что грамотно или безобразно написано родителями.

               Альберт Лиханов

Мы живем в эпоху телевидения и интернет, с экранов телевизоров и мониторов на нас льются потоки рекламы, которая призывно обещает нам массы подарков, сладостей, игрушек и развлечений. И если мы, взрослые, почти всегда понимаем, что все эти обещания по большей части пустые и далеко не всегда правдивые, то маленьким детям объяснить это довольно не просто.

В любом детском коллективе старше младшей ясельной группы дети дразнят друг друга. Именно обзывалки являются наиболее частой причиной всех конфликтов между малышами.

Закаливание детей